Stage de danse contemporaine

Adélaïde Motte

Après ses premiers pas en danse classique et contemporaine auprès de Catherine Lebrun (classique) et Geneviève Choukroun (contemporain), Adélaïde intègre le conservatoire de danse de Nîmes en double cursus professionnel. Suite à l’obtention du diplôme d’études chorégraphiques (DEC) en danse contemporaine, elle intègre la formation au Diplôme d’état de professeur de danse au Pôle Supérieur de Musique et de Danse de Bordeaux-Aquitaine. Elle obtient son diplôme de professeur de danse contemporaine en 2019 et une

Licence d’Art du spectacle, spécialité Danse à l’Université Bordeaux Montaigne en 2020.
Elle multiplie depuis ses expériences en tant que professeur de danse auprès de divers conservatoires, écoles, structures et associations.

Inspirée par l’analyse fonctionnelle du mouvement dansé ainsi que le Body Mind Centering, elle développe une approche sensible et poétique de la danse contemporaine entre liberté dans le mouvement et précision technique, abstraction et recherche de sens. Son parcours l’amène aujourd’hui à mettre en relation les différents arts et techniques de danses, au sein d’une démarche en mouvement, sans cesse renouvelée et enrichie d’expériences et de rencontres.

Léa Leclerc

Formée à la danse classique auprès de Catherine Lebrun, Léa Leclerc intègre en 2015 le Jeune Ballet d’Aquitaine. Elle y perfectionne son classique auprès d’anciens solistes de l’Opéra National de Bordeaux et travaille également des créations contemporaines avec différents chorégraphes. En 2017, elle crée la compagnie Patchwork à partir de laquelle elle développe ses propres projets ; dont plusieurs solos.

Son travail d’interprète chorégraphe est soutenu depuis 2020 par le Centre de Développement Chorégraphique National d’Uzès et le Conseil Général du Gard. Depuis 2021, elle collabore avec le chorégraphe David Wampach dans le cadre d’un projet de territoire à travers le Gard.

En lien avec son univers chorégraphique, elle développe durant les ateliers un champs d’exploration du mouvement. Entre pratique et observation, elle partage certains outils de recherche, d’improvisation et de composition.